La question du décrochage scolaire est la première des priorités que l’AJA décline dans son projet de service et dans son projet associatif 2016 – 2020.
Dans cette optique, l’équipe éducative a bénéficié d’une formation en interne sur cette thématique fin novembre 2015. Cette formation de 2 jours nous a permis d’appréhender des outils innovants, proposés par l’Association « Laisse ton empreinte », avec qui nous sommes restés en contact.
A l’occasion de cette formation, nous avons pu avoir plusieurs « invités », du fait de quelques places disponibles. C’est ainsi que deux animatrices du centre social de la Fraternité du quartier de Sous-le-Bois, un médiateur de la Ville de Maubeuge et l’Assistante Sociale du collège Jules Verne à Maubeuge nous ont rejoints. A la suite de différents contacts avec la Principale du collège Vauban, l’équipe éducative de l’AJA a rejoint le dispositif « Alternative à l’exclusion ». Ce projet est initié par le lycée Lurçat, le collège Vauban et le centre social la Fraternité.
Un repérage des élèves manifestant des signes de décrochage scolaire est réalisé dans chaque établissement. L’information aux élèves et aux familles est transmise lors d’une commission éducative à laquelle nous participons.
Un planning de rencontres est préparé pour accueillir les élèves concernés, il reprend les démarches, les temps d’accueil et les activités (ateliers, activités culturelles, immersion en entreprises, associations caritatives…).
Nous sommes présents lors des commissions où l’élève (accompagné de ses parents) s’engage dans le dispositif. Le programme de la semaine lui est présenté. A cette occasion, les éducateurs de l’AJA se présentent aux élèves et proposent, dans le respect du principe de libre adhésion, un temps de rencontre individuel. L’objectif de ce moment est de créer un espace où la parole est libre et où l’élève peut évoquer ses difficultés et exprimer (expliquer ?) les raisons de son entrée dans le dispositif.
Avec un peu de recul, les raisons de cette situation de décrochage peuvent se décliner ainsi :
- Mauvaises orientations scolaires
- Problèmes de transports
- Mauvaises ambiances dans les classes
- Relations conflictuelles avec les professeurs
- Problèmes familiaux
- Grossesse précoce
- Ambitions professionnelles avortées
- Addictions aux jeux vidéo
- Pression scolaire (somatisation)
- Mauvaises fréquentations
- Harcèlement
- Agressions